2017年6月，麗江永勝縣的貧困生高振飛從雲南電力學校畢業，正式成為雲南電網公司麗江供電局永勝供電公司一名職工。“穿上‘南網藍’工裝，心裡真是說不出的高興。”對未來，高振飛不再迷茫。
作為一個貧困人口數量居全國第二位的邊疆、民族、山區、貧困省份，在雲南省的一些邊遠山區，貧窮成瞭貧困學子求學的“攔路虎”。電網企業在參與扶貧工作中，如何更好地發揮行業資源與優勢，更深入地開展扶貧工作?雲南電網公司提供瞭一種新的模式，以教育扶貧為路徑，通過定向培養和招收貧困生，讓貧困地區群眾接受專業化教育，一舉解決教育難、就業難的困境，阻隔貧困代際傳遞，讓大山的子女在鄉村紮根，造福鄉親。
招生即招工 入學即入廠
兩年前的早春，18歲的高振飛還在為畢業何去何從糾結：要麼貸款上大學，4年後再找工作；要麼接受職業教育，學門手藝盡快工作掙錢；或者回傢務農。“同學們的困惑都是相同的。”學校的一場招生宣講會堅定瞭他的選擇。
“南方電網公司是國傢的企業，是世界500強；兩年學費全免，農村戶口學生每學期補助1000元，合格的畢業生可分配在南網工作……”聽到這些介紹，傢人催促著高振飛報考雲南省電力學校。
2015年以來，雲南電網公司依托雲南省電力學校平臺，面向公司系統各單位所掛鉤的扶貧村定向招收高考應屆貧困畢業生，開展兩年制供用電技術和輸電線路專業的中專學歷教育扶貧工作，連續2年累計招生322人，其中包含雲南省45個國傢級貧困縣的288名學生。
“招生即招工、入學即入廠”，雲南電網公司科學編制培養計劃，采用“現代學徒制2年學歷教育+1年現場實習”的模式，分專業定制化培養學生。“這是基於‘崗位勝任能力’的技能培訓和‘現代學徒制’學歷教育的實踐，專業按照企業的需求來設置。”雲南電網公司教育培訓評價中心主任王志堅說。
“學習期間的實訓課時很多，不僅學到瞭電工工藝、電能表及電纜的安裝使用、配電線路運行與檢修這些專業技能，也學到瞭營銷系統使用、工作票填寫、電費抄核收等工作後即將接觸到的業務技能。”短短兩年時間，高振飛學到瞭14門主要專業理論課程和15門以培養學生實操能力為主的實習課程，“‘即學即用’正是南網推行教育扶貧的最獨到之處。”
學有所成 造福傢鄉
定向培養的成效非常明顯，今年第一屆兩年制定向培養的184名學生全部取得瞭畢業證及職業技能鑒定證書，兩證合格率均為100%，其中1人獲得省政府獎學金，8名學生獲得2017年省級優秀畢業生榮譽稱號。
“能被雲南電網公司定向錄取很幸運，同學們在校期間都非常努力，起早貪黑、比學趕超，學習氛圍濃厚。”學員譚湘江說，大傢努力的方向非常明確，隻要成績優秀，畢業時不用為找工作而發愁。過去兩年，雲南電網公司共為這184名學生減免學費66.24萬元，累計發放助學金78.6萬元。沒有給傢裡添一分負擔，寒門學子順利完成瞭學業。
“學有所成，造福傢鄉”是貧困學子們知恩回報的方式。根據“成績達到同批次同專業定向培養中專生學習水平的，按生源地定向分配到公司所屬縣級供電企業就業”的原則，184名畢業生已定向分配到雲南省39個縣級鄉鎮供電所工作，99%的學生分配到瞭貧困縣縣級供電企業工作。回到大山深處的傢鄉，用學到的技能服務鄉親，支持傢鄉建設。
“定向培養”的模式實現瞭“四贏”：既幫助貧困學子掌握一門技術，為社會作貢獻；幫助低音喇叭電容貧困戶解決瞭子女教育和就業難題；同時也為貧困地區培養和留下瞭長久發展的人才保障；對電網企業來說，還起到瞭緩解當地電力企業招人難的問題。
雲南電網公司人力資源部主任段勇介紹，該公司管轄區域70%的地區為農電業務，需要大量的技術技能人員，一些偏遠地區存在供電人員招人難、留人難的問題，定向培養讓寒門學子讀書學技能、畢業有工作，通過公司的發展帶動人員和地區的發展，以扶智帶動扶貧，助力當地群眾脫貧。
貧困不再“代代相傳”，地方發展後繼有人。以教育扶貧為支點展開的央企扶主動式重低音電容貧新力量，正在形成良性循環效應，為貧困地區群眾走出貧困、服務當地經濟社會發展貢獻重低音一定要裝電容嗎南網力量。
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